Halaman
OPERASI HITUNGPENJUMLAHAN DANPENGURANGANKota tempat tinggal Dio dan Tata mengadakan lombasepeda santai. Lomba ini diikuti oleh 3.000 bapak-bapak,2.100 ibu-ibu, dan 918 anak-anak. Berapa jumlahkeseluruhan peserta lomba sepeda santai di kota Dio?BAB2Sumber : Ilustrasi Haryana
Matematika 3 untuk SD/MI18Penulisan bilangan dalambentuk panjangNilai tempat sampai ribuanOperasi penjumlahan tanpamenyimpan dan denganmenyimpanOperasi pengurangan tanpameminjam dan denganmeminjamMasalah sehari-hari yangmelibatkan penjumlahandan penguranganOperasi hitungpenjumlahan danpenguranganmempelajariPeta KonsepKata Kunci:• Satuan• Nilai tempat• Puluhan• Penjumlahan• Ratusan• Pengurangan• Ribuan
Operasi Hitung Penjumlahan dan Pengurangan19Contoh:Melakukan Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan TigaAngkaMari kita pelajari dahulu nilai tempat dan bentuk panjang bilangan tigaangka.1. Menuliskan Bilangan dalam Bentuk Panjang (Ribuan, Ratusan,Puluhan, dan Satuan)Contoh:Ingatlah cara membaca suatu bilangan!1.475 dibaca seribu empat ratus tujuh puluh lima.1.475 dapat dijabarkan sebagai berikut.RibuanRatusanPuluhan Satuan 1 4 7 5 1 ribuan + 4 ratusan + 7 puluhan + 5 satuan 1.000 + 400+ 70 + 51.586=1 ribuan + 5 ratusan + 8 puluhan + 6 satuan 1.000 + 500 + 80 + 6Pelatihan 1Ayo, kita selesaikan seperti contoh!(Kerjakan di buku tugasmu!)1. 1.627 = ... ribuan + ... ratusan + ... puluhan + ... satuan ...+... + ...+ ...
Matematika 3 untuk SD/MI201.3482. 3.819 = ... ribuan + ... ratusan + ... puluhan + ... satuan...+ ...+ ... + ...3. 5.041 = ... ribuan + ... ratusan + ... puluhan + ... satuan...+...+ ...+...4. 7.264 = ... ribuan + ... ratusan + ... puluhan + ... satuan... + ... + ... + ...5. 9.586 = ... ribuan + ... ratusan + ... puluhan + ... satuan... + ... + ... + ...2. Mengenal Nilai Tempat sampai dengan Ribuana. Mengenal Nilai Tempat Suatu BilanganIngatlah kembali bentuk panjang suatu bilangan!2.364= 2 ribuan+ 3 ratusan + 6 puluhan + 4 satuan= 2.000+ 300+ 60+ 4Nilai tempat dari bilangan 2.364 adalah2. 3 6 4satuan; nilainya 4puluhan; nilainya 60ratusan; nilainya 300ribuan; nilainya 2.000Ayo, menguraikan bilangan menurut nilainya!(Kerjakan di buku tugasmu!)1 nilainya ....1.3 nilainya ....4 nilainya ....8 nilainya ....Pelatihan 2
Operasi Hitung Penjumlahan dan Pengurangan219.7863 nilainya ....2.4 nilainya ....5 nilainya ....7 nilainya ....7 nilainya ....3.5 nilainya ....6 nilainya ....1 nilainya ....8 nilainya ....4.6 nilainya ....7 nilainya ....9 nilainya ....9 nilainya .... 5.7 nilainya ....8 nilainya ....6 nilainya ....3.4577.5618.679Contoh:Pelatihan 32.124 = 2.000 + 100 + 20 + 4Ayo, menyelesaikan soal seperti contoh di atas!(Kerjakan di buku tugasmu!)1.1.436 =...+...+...+...2.3.815 =...+...+...+...3.5.021 =...+...+...+...
Matematika 3 untuk SD/MI224.7.862 =...+...+...+...5.9.876 =... + ... + ...+...Ayo, menyelesaikan penjumlahan berikut!(Kerjakan di buku tugasmu!)1. 1 ribuan + 7 ratusan + 6 puluhan + 5 satuan = ....2. 1 ribuan + 6 ratusan + 5 puluhan + 8 satuan = ....3. 2 ribuan + 2 ratusan + 8 puluhan + 6 satuan = ....4. 2 ribuan + 3 ratusan + 5 puluhan + 6 satuan = ....5. 3 ribuan + 5 ratusan + 2 puluhan + 7 satuan = ....6. 3 ribuan + 1 ratusan + 3 puluhan + 4 satuan = ....7. 3 ribuan + 8 ratusan + 4 puluhan + 9 satuan = ....8. 4 ribuan + 8 ratusan + 9 puluhan + 0 satuan = ....9. 4 ribuan + 8 ratusan + 0 puluhan + 3 satuan = ....10. 4 ribuan + 9 ratusan + 8 puluhan + 1 satuan = .... Ayo, menyelesaikan penjumlahan berikut! (Kerjakan di buku tugasmu!)1. 1.000 + 800 + 60 + 7 = ....2. 1.000 + 600 + 70 + 8 = ....3. 1.000 + 800 + 20 + 5 = ....4. 2.000 + 300 + 50 + 4 = ....5. 2.000 + 200 + 90 + 2 = ....6. 3.000 + 400 + 80 + 5 = ....7. 3.000 + 700 + 40 + 1 = ....8. 4.000 + 200 + 30 + 6 = ....9. 4.000 + 500 + 10 + 3 = ....10. 4.000 + 100 + 40 + 0 = ....Pelatihan 4Pelatihan 5
Operasi Hitung Penjumlahan dan Pengurangan23Contoh:b. Menyebut Letak Angka Berdasarkan Nilai TempatSetelah kamu memahami nilai tempat bilangan, maka selanjutnyapelajari letak angka berdasarkan nilai tempat.Perhatikan contoh di bawah ini!3. 6 5 43 nilai tempatnya ribuan6 nilai tempatnya ratusan5 nilai tempatnya puluhan4 nilai tempatnya satuanAyo, perhatikan bilangan-bilangan berikut ini!1.657;2.376;5.780;6.015;3.468;6.493;8.504;9.051;3.512;4.109a. Tentukanlah nilai tempat masing-masing bilangan itu!b. Kelompokkan nilai bilangan-bilangan di atas ke dalam nilai-nilai ribuan,ratusan, puluhan, dan satuan dengan satuan.c. Kumpulkan hasil pekerjaanmu dan mintalah nilai pada gurumu!Ayo, menentukan nilai tempat bilangan! (Kerjakan di buku tugasmu!)TugasPelatihan 61. 1.570Angka 1 nilai tempatnya ....Angka 5 nilai tempatnya ....Angka 7 nilai tempatnya ....Angka 0 nilai tempatnya ....2. 3.780Angka 3 nilai tempatnya ....Angka 7 nilai tempatnya ....Angka 8 nilai tempatnya ....Angka 0 nilai tempatnya ....
Matematika 3 untuk SD/MI243. 1.632Angka 1 nilai tempatnya ....Angka 6 nilai tempatnya ....Angka 3 nilai tempatnya ....Angka 2 nilai tempatnya ....4. 2.734Angka 2 nilai tempatnya ....Angka 7 nilai tempatnya ....Angka 3 nilai tempatnya ....Angka 4 nilai tempatnya ....5. 5.163Angka 5 nilai tempatnya ....Angka 1 nilai tempatnya ....Angka 6 nilai tempatnya ....Angka 3 nilai tempatnya ....6. 4.109Angka 4 nilai tempatnya ....Angka 1 nilai tempatnya ....Angka 0 nilai tempatnya ....Angka 9 nilai tempatnya ....7. 6.015Angka 6 nilai tempatnya ....Angka 0 nilai tempatnya ....Angka 1 nilai tempatnya ....Angka 5 nilai tempatnya ....8. 8.397Angka 8 nilai tempatnya ....Angka 3 nilai tempatnya ....Angka 9 nilai tempatnya ....Angka 7 nilai tempatnya ....Pelatihan 79. 7.508Angka 7 nilai tempatnya ....Angka 5 nilai tempatnya ....Angka 0 nilai tempatnya ....Angka 8 nilai tempatnya ....10. 9.056Angka 9 nilai tempatnya ....Angka 0 nilai tempatnya ....Angka 5 nilai tempatnya ....Angka 6 nilai tempatnya ....Ayo, menentukan nilai tempat bilangan!(Kerjakan di buku tugasmu!)1.1.764Angka 7 nilai tempatnya ....Angka 6 nilai tempatnya ....2.2.906Angka 0 nilai tempatnya ....Angka 6 nilai tempatnya ....3.4.560Angka 4 nilai tempatnya ....Angka 5 nilai tempatnya ....
Operasi Hitung Penjumlahan dan Pengurangan25Perlu Diingat4.6.278Angka 2 nilai tempatnya ....Angka 8 nilai tempatnya ....5.8.907Angka 9 nilai tempatnya ....Angka 7 nilai tempatnya ....3. Melakukan Operasi Penjumlahan Tanpa Menyimpan dan denganMenyimpanSebelumnya kamu telah belajar nilai tempat suatu bilangan. Pema-haman nilai tempat ini akan memudahkan kamu menyelesaikan operasipenjumlahan maupun pengurangan.a. Menjumlahkan Tanpa Teknik MenyimpanPerhatikan operasi hitung berikut ini!1.000 + 3.000 = 4.000 624 + 2.151 = 2.775Agar lebih mudah, kita kerjakan operasi hitung di atas dengancara bersusun pendek seperti di bawah ini.1.000 6243.0002.1514.0002.775 ribuanratusanpuluhan satuanJangan lupa! Untuk melakukan penjumlahan secarabersusun, maka jumlahkan dengan cara berikut:•satuandengansatuan•puluhandenganpuluhan•ratusandenganratusan•ribuandenganribuan++
Matematika 3 untuk SD/MI26+++++Untuk melakukan penjumlahan kamu juga dapat memanfaatklanteknologi berupa kalkulator. Penggunaan kalkulator untuk penjumlahanadalah sebagai berikut.624 + 2.151 = ....Tombol yang ditekan adalahSelanjutnya di layar kalkulator muncul tampilanJadi, 624 + 2.151 = 2.775624+2151=2775TugasCoba, isikan angka-angka 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, pada kotak kosong agarterjadi penjumlahan dengan hasil yang tepat dan berbeda-beda!1. 3. 5.2. 4.
Operasi Hitung Penjumlahan dan Pengurangan27Pelatihan 8Coba, selesaikan penjumlahan di bawah ini!(Kerjakan di buku tugasmu!)1.2.4266.6.3163421.642. . . . . . . .2. 7527.2.2704.0125.608. . . .. . . .3.1.6328.2.4545.0046.145. . . .. . . .4.4.1969. 5201.2018.258. . . . . . . .5.1.536 10.1.3332.1331.235. . . . . . . .Kamu dapat memeriksa hasilnya dengan menggunakan kalkulator.b. Menjumlahkan dengan Satu Kali Teknik Menyimpan1) Bilangan Tiga Angka dan Bilangan Dua Angka (Pengulangan)Ingatlah kembali cara penjumlahan bersusun pendek.a) 846 + 48Cara Penyelesaian:ratusanpuluhansatuan8464884894++++++++++++1+simpanan
Matematika 3 untuk SD/MI28Caranya:(1)satuan + satuan6 + 8 = 14;tulis 4 simpan 1(2)simpanan + puluhan + puluhan1 + 4 + 4 = 9(3)ratusan + ratusan8 + 0 = 8atau:Jadi, 846 + 48 = 894.b) 872 + 84Cara Penyelesaian:ratusanpuluhansatuan87284856956Atau, bila diuraikan sebagai berikut:(1)satuan + satuan2 + 4= 6(2)puluhan + puluhan7 + 8= 15, tulis 5 simpan 1(3)simpanan + ratusan + ratusan1 + 8 + 0 = 9atau:Jadi, 872 + 84 = 956.846 48894+1+++simpanan1872 84956+1
Operasi Hitung Penjumlahan dan Pengurangan29++++++++++++Pelatihan 9Coba, selesaikan penjumlahan di bawah ini!(Kerjakan di buku tugasmu!)1. 8582. 5053. 7364. 6335. 89223 78 58 71 54. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .6. 8927. 4158. 8609. 777 10. 75423 56 88 41 63. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .Kamu dapat memeriksa hasilnya dengan menggunakan kalkulator!2) Menjumlahkan Dua Bilangan Tiga AngkaIngatlah kembali penjumlahan bersusun dengan menyimpan!a) 556b) 458336235892693satuan+ satuanpuluhan+ puluhanratusan+ ratusanAyo, menyelesaikan penjumlahan dengan cara bersusun pendek!(Kerjakan di buku tugasmu!)1.762 + 537 = ....6.736 + 359 = ....2.238 + 643 = ....7.775 + 218 = ....3.241 + 383 = ....8.860 + 309 = ....4.634 + 384 = ....9.593 + 284 = ....5.308 + 582 = ....10.309 + 658 = ....Kamu dapat memeriksa hasilnya dengan menggunakan kalkulator! Pelatihan 10
Matematika 3 untuk SD/MI30c. Menjumlahkan dengan Dua Kali Teknik Menyimpan1) Menjumlahkan Bilangan Tiga Angka dan Bilangan Dua AngkaUntuk keperluan pentas seni akhir tahun, Ibu Lusi menyewa843 buah kursi. Karena banyaknya penonton, ia menyewa68 buah kursi lagi. Berapakah banyak kursi yang disewaIbu Lusi seluruhnya?Untuk menyelesaikan perhitungan tersebut, maka meng-gunakan teknik penjumlahan bersusun dengan menyimpan.ratusanpuluhansatuan843681018 1911Cara Penyelesaian:a) satuan + satuanatau3 + 8 = 11tulis 1 simpan 1b) simpanan + puluhan + puluhan1 + 4 + 6 = 11tulis 1 simpan 1c) simpanan + ratusan + ratusan1 + 8 + 0 = 9Jadi, 843 + 63 = 911.Contoh:simpanansimpanan++1+18 4 3 6 89 1 1+11
Operasi Hitung Penjumlahan dan Pengurangan31Pelatihan 11simpanansimpanan++1+1Ayo, menyelesaikan penjumlahan dengan cara bersusun pendek!(Kerjakan di buku tugasmu!)1.68 + 798 = ....6. 98 + 985 = ....2.788 + 99 = ....7. 989 + 68 = ....3.97 + 786 = ....8. 876 + 88 = ....4.86 + 637 = ....9. 835 + 79 = ....5.89 + 957 = ....10. 896 + 85 = ....Kamu dapat memeriksa hasilnya dengan menggunakan kalkulator! 2) Menjumlahkan Dua Bilangan Tiga AngkaDiskusikan bersama temanmu belajar! Tentukan 598 + 687.ratusanpuluhansatuan5986871751111285Cara Penyelesaian:a) satuan + satuanatau8 + 7 = 15tulis 5 simpan 1b) simpanan + puluhan + puluhan1 + 9 + 8 = 18tulis 8 simpan 1c) simpanan + ratusan + ratusan1 + 5 + 6 = 12Jadi, 598 + 678 = 1.285Kamu telah mempelajari beberapa teknik penjumlahan. Apakahterdapat teknik lain dalam penjumlahan? Coba, kamu cari tekniklain dari buku-buku di perpustakaan! 5 9 8 6 8 712 8 5+11
Matematika 3 untuk SD/MI32+++++Ayo, kita selesaikan penjumlahan di bawah ini!(Kerjakan di buku tugasmu!)1. 7582.876 3. 9864. 866 5. 975 686 699 497 896 787 . . .. . . . . . . . . . . .Kamu dapat memeriksa hasilnya dengan menggunakan kalkulator!Coba, selesaikan dengan cara bersusun pendek!(Kerjakan di buku tugasmu!)1.869 + 787 = ....6.786 + 979 = ....2.956 + 877 = ....7.988 + 544 = ....3.866 + 789 = ....8.579 + 868 = ....4.785 + 688 = ....9.687 + 599 = ....5.878 + 589 = .... 10. 864 + 876 = ....Kamu dapat memeriksa hasilnya dengan menggunakan kalkulator!Coba, kerjakan secara berkelompok!nBuatlah kelompok dengan anggota 5 anak!nPergilah ke tempat parkir kendaraan bermotor!nCatatlah 10 nomor kendaraan bermotor!nBuatlah 10 operasi penjumlahan dan tentukan hasilnya!nKumpulkan pekerjaanmu dan mintalah nilai pada gurumu!Carilah data mengenai jumlah siswa setiap kelas di sekolahmu! Berapajumlah seluruh siswa di sekolahmu?Pelatihan 12Pelatihan 13TugasEksplorasi
Operasi Hitung Penjumlahan dan Pengurangan33Perlu DiingatPelatihan 144. Melakukan Operasi Pengurangan Tanpa Meminjam dandengan MeminjamSeperti pada operasi penjumlahan, penyelesaian operasi pengu-rangan juga harus memahami nilai tempat suatu bilangan. Penyelesaianoperasi pengurangan dengan cara mengurangi satuan dengan satuan,puluhan dengan puluhan, dan ratusan dengan ratusan.a. Mengurangkan Tanpa Teknik MeminjamPengurangan tanpa teknik meminjam dapat dilakukan dengancara bersusun pendek.Cara menyelesaikan operasi pengurangan adalah:-satuan dikurangi satuan-puluhan dikurangi puluhan-ratusan dikurangi ratusanAyo, selesaikan dengan cara bersusun pendek!(Kerjakan di buku tugasmu!)1. 547 + 538 + 748 = ....6. 87 + 487 + 596 = ....2. 846 + 453 + 821 = ....7. 378 + 932 + 576 = ....3. 935 + 636 + 308 = ....8. 258 + 449 + 606 = ....4. 832 + 472 + 470 = ....9. 388 + 284 + 462 = ....5. 983 + 814 + 395 = .... 10. 480 + 986 + 865 = ....Kamu telah belajar menjumlahkan dua bilangan dua angka maupuntiga angka. Sekarang coba diskusikan dengan temanmu hasil-hasilpenjumlahan bilangan berikut!1. 352 + 0 = ....2. 0 + 225 = ....
Matematika 3 untuk SD/MI34–Tugas1) 584 – 6258462522 satuan puluhan ratusanIsikanlah angka-angka 1, 2, 3, 4, 5, 6, 6, ,7,8, atau 9. Pada kotakkosong agar terjadi pengurangan dan hasil yang tepat!1.2. 3.4.5.Coba, selesaikan dengan cara bersusun pendek!(Kerjakan di buku tugasmu!)1.875 – 72= ....6. 814 – 502= ....2.684 – 63= ....7. 858 – 855= ....3.784 – 461= ....8. 968 – 747= ....4.867 – 766= ....9. 899 – 863= ....5.878 – 654= ....10. 968 – 947= ....Kamu dapat memeriksa hasilnya dengan menggunakan kalkulator!Pelatihan 15
Operasi Hitung Penjumlahan dan Pengurangan35Contoh:b. Mengurangkan dengan Satu Kali Teknik Meminjam1) Mengurangkan Bilangan Dua Angka dari Bilangan Tiga AngkaPerhatikan cara penyelesaian dari operasi pengurangan berikutini!a) 684 – 68Cara Penyelesaian:684= 600 + (70 + 10) + 4 = 600 + 70 + 1468= 60 + 8= 60 + 8600 + 10 + 6 = 616Jadi, 684 – 68 = 616b) 739 – 86Cara Penyelesaian:(1) 73 9(2) 7 3 9(3)7 3 9 8686 863536539 – 6 = 3(10 + 3) – 8 = 56 – 0 = 6Jadi, 739 – 86 = 653Untuk melakukan pengurangan, kamu juga dapat memanfaatkanteknologi kalkulator673 – 52 = ....Tombol yang ditekan adalahSelanjutnya, dilayar muncul tampilanJadi, 673 – 58 = 621––610––pinjam ratusan673–52=621
Matematika 3 untuk SD/MI36_____. . .. . .. . .. . .. . ._Ayo, kita selesaikan pengurangan di bawah ini!(Kerjakan di buku tugasmu!)1. 5932.886 3. 6804. 997 5. 850 76 6979 79 58Coba, selesaikan dengan cara bersusun pendek!(Kerjakan di buku tugasmu!)1.295 – 69 = ....6. 126 – 81 = ....2.484 – 58 = ....7. 538 – 74 = ....3.687 – 69 = ....8. 657 – 95 = ....4.876 – 67 = ....9. 828 – 94 = ....5.972 – 68 = ....10. 927 – 85 = ....Kamu dapat memeriksa hasilnya dengan menggunakan kalkulator!2) Mengurangkan Dua Bilangan Tiga AngkaCoba, ingat kembali pengurangan bersusun pendek (satuan diku-rangi satuan, puluhan dikurangi puluhan, dan ratusan dikurangiratusan).a) 384 – 128Cara Penyelesaian:384= 300 + (70 + 10) + 4 = 300 + 70 + 14128= 100 + 20 + 8 = 100 + 20 + 8 200 + 50 + 6 = 256Jadi, 384 – 128 = 256Pelatihan 16Contoh:Pelatihan 17
Operasi Hitung Penjumlahan dan Pengurangan37Contoh:b) 638 – 357Cara Penyelesaian:(1) 63 8(2) 6 3 8(3)6 3 83573 573 571812 818 – 7 = 1( 10 + 3) – 5 = 85 – 3 = 2Jadi, 638 – 357 = 281Ayo, kita selesaikan pengurangan di bawah ini!(Kerjakan di buku tugasmu!)1.2.3.4. 5.Kamu dapat memeriksa hasilnya dengan menggunakan kalkulator!c. Mengurangkan dengan Dua Kali Teknik MeminjamMengurangkan Bilangan536 – 368Cara Penyelesaian:(a)(b)(c)5 365 365 363 683 683 68 86 81 6 8( 10 + 6) – 8 = 8( 10 + 2) – 6 = 6(4 – 3) = 1Jadi, 536 – 368 = 168.__105_5pinjam ratusan_. . .482376_. . .983646_. . .793455_. . .862853_. . .808174Pelatihan 18pinjam ratusanpinjam puluhan1010424
Matematika 3 untuk SD/MI38Contoh:Coba, selesaikan dengan cara yang paling mudah!(Kerjakan di buku tugasmu!)1.245 – 186 = .... 6.765 – 398 = ....2.416 – 247 = ....7.861 – 575 = ....3.462 – 184 = ....8.833 – 376 = ....4.576 – 279 = ....9.971 – 586 = ....5.626 – 498 = ....10.923 – 569 = ....Berapakah hasilnya?1.269 – 0 = ....2.422 – 0 = ....Kamu dapat memeriksa hasilnya dengan menggunakan kalkulator!5. Memecahkan Masalah Sehari-hari yang MelibatkanPenjumlahan dan Pengurangana. Kelereng Anton berwarna biru sebanyak 230 kelereng.Kelereng-kelereng tersebut diberikan kepada temannyasebanyak 150 butir. Berapa sisa kelereng Anton sekarang?Jawab:Kalimat matematikanya adalah 230 – 150 = 80Jadi kelereng Anton sekarang sebanyak 80 butirb. Ibu membuat kue sebanyak 760 buah. Kemudian, ibu membuatlagi sebanyak 450 dengan jenis yang sama. Kue-kue tersebutdijual sebanyak 950 buah. Berapakah kue yang tersisa?Jawab:Kalimat matematikanya adaalah (760 + 450) – 950 = 260Jadi, kue yang tersisa sebanyak 260 kue. Pelatihan 19
Operasi Hitung Penjumlahan dan Pengurangan39RangkumanAyo, selesaikan soal-soal cerita di bawah ini!(Kerjakan di buku tugasmu!)1.Banyak murid SD Jati adalah 320 orang. SD Jati merencanakankegiatan darmawisata. Banyak siswa yang telah mendaftar adalah256 anak. Berapakah banyak siswa yang belum mendaftar?2.Seorang pedagang membeli 956 butir telur, dan sebanyak 534butir telah terjual. Berapakah telur yang belum terjual?3.Pak Budi panen durian sebanyak 551 buah dari kebun belakangrumah. Ternyata dari kebun samping rumah Pak Budi juga mema-nen durian sebanyak 387. Berapakah jumlah durian yang dipanen.4.Dalam rangka pesta perkawinan anaknya, Pak Amin mengundang950 orang. Tamu yang tidak hadir sebanyak 107 orang. Padasaat itu, anggota keluarga Pak Amin yang hadir sebanyak 41orang. Berapa banyak orang yang hadir pada acara tersebut?5.Pada tahun ini, siswa SD yang mengikuti ujian kelulusan dikecamatan Sukamaju adalah 497 siswa. Dari sejumlah siswa terse-but yang lulus 469 siswa. Berapa banyak siswa yang tidak lulus?Kamu dapat memeriksa hasilnya dengan menggunakan kalkulator!Setelah mempelajari bab ini, kamu dapat menerapkan operasi penjumlahandan pengurangan dalam kehidupan sehari-hari. Jika belum memahaminya,maka pelajari sekali lagi.1. Penulisan bilangan secara panjang, contohnya2.364 =2 ribuan + 3 ratusan + 6 puluhan + 4 satuan=2.000 + 300 + 60 + 42. Nilai tempat suatu bilangan, contohnya2 ribuan nilainya 2.0003 ratusan nilainya 3006 puluhan nilainya 604 satuan nilainya 4 Pelatihan 20Refleksi
Matematika 3 untuk SD/MI403. Untuk melakukan penjumlahan secara bersusun tanpa teknikmenyimpan, maka jumlahkan satuan dengan satuan, puluhandengan puluhan, dan ratusan dengan ratusan.4. Cara menyelesaikan operasi pengurangan tanpa teknik menyim-pan adalah satuan dikurangi satuan, puluhan dikurangi puluhan,dan ratusan dikurangi ratusan.(Kerjakan di buku tugasmu!)I.Coba, isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!1. Nilai tempat angka 4 pada bilangan 5.465 adalah ....2. 6 ribuan + 7 ratusan + 3 satuan = ....3. 5.000 + 80 + 6 = ....4. 871 89 . . . .5. Selisih angka 3 pada bilangan 3.473 adalah ....6. 843 + 952 = ....7. 564 + 628 = ....8. 987362. . . . 9. 973 + 845 = ....10. 874 + 436 = ....11. 538 + 646 + 965 = ....12. 762 + 845 + 928 = ....13. 377 + 293 + 749 = ....14. 684 – 324 = ....15. 925 – 876 = ....Ulangan Harian++
Operasi Hitung Penjumlahan dan Pengurangan4116. 456 239. . . .17. 947783. . . .18. 830 – 673 = ....19. 839 – 693 – 23 = ....20. 754 – 677 – 11 = ....II. Ayo, kita kerjakan soal di bawah ini dengan benar!1. Uraikan nilai tempat bilangan 1.276.2. Tentukan nilai dari bilangan 3.294.3. Tentukan hasil penjumlahan dari 678 dan 246.4. Tentukan hasil penjumlahan dari 596 dan 822.5. Tentukan hasil penjumlahan dari 285, 943, dan 763.6. Tentukan hasil pengurangan dari 658 dan 374.7. Tentukan hasil pengurangan dari 625 dan 376.8. Tentukan hasil pengurangan dari 982 dan 672.9. Tentukan hasil pengurangan dari 999 dan 213.10. Tentukan hasil pengurangan dari 881, 256, dan 101.III. Ayo, kita selesaikan soal-soal cerita di bawah ini!1. Pak Marsono memanen pepaya dari kebun. Pepaya-pepayaitu ditempatkan pada 2 buah keranjang besar. Masing-masingkeranjang dapat memuat 578 buah dan 439 buah pepaya.Berapa buah pepayakah yang dipanen Pak Marsono?2. Petani memanen padi sebanyak 997 kg. Padi tersebut kemu-dian dijual kepada pedagang sebanyak 845 kg. Berapa kgpadi yang tidak dijual?––
Matematika 3 untuk SD/MI423. Di dalam gudang terdapat 625 sak semen. Kemudian, dima-sukkan lagi 255 sak semen. Berapa sak semen yang terdapatdi dalam gudang?4. Di sebuah tambak terdapat udang windu sebanyak 675 ekor.Kemudian, dipanen sebanyak 519 ekor. Berapa ekorkahudang yang masih ada di dalam tambak?5. Seorang peternak mempunyai 3 rak telur. Rak pertama berisi376 butir. Rak kedua berisi 265 butir. Rak ketiga berisi 985butir telur. Berapa telur yang disimpan peternak di dalam rak?6. Kantor Tata Usaha Sekolah mempunyai 856 lembar kertas.Sebanyak 573 di antaranya digunakan untuk mencetakpengumuman. Berapakah sisa kertasnya?7. Bu Heni membuat kue kering sebanyak 587 buah. Ia membuatlagi kue kering sebanyak 269 buah. Berapakah banyakseluruh kue kering yang dibuat Bu Heni?8. Suatu rangkaian gerbong kereta api mengangkut 563penumpang. Sampai di Stasiun A diturunkan 418 penumpang.Berapa banyak penumpang yang masih ada dalam keretaapi?9. Pak Nanu membuat genting sebanyak 825 buah. Beberapahari kemudian dibuat lagi genting sebanyak 196 buah. Berapabuah genting yang dibuat Pak Nanu?10. Sebuah percetakan mendapat pesanan dari 3 orang. Orangpertama memesan 795 undangan. Orang kedua memesan863 undangan. Orang ketiga memesan 150 undangan. Berapalembarkah undangan yang harus dibuat percetakan itu?